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    “此话当真？”此刻，他莫名感觉到南昭的话好像是一开始就计划好的，可是文华是他的好学生，不至于吧……

    当然，不管是不是有计划的，只要真的有结果，就是好事情！

    南昭眼神充满了希望，对先生建议道：“其实这是好事情，先生完全可以给大家留一个作业，让大家一起来尝试一下寻找竹简的替代品的想法，无论是否能成，这都是为百姓做贡献的好事情，您说呢？”

    先生点点头，说：“此言有理。”这件事情兹事体大，但是又不能太大张旗鼓地去做，万一真的无一人成功，岂不是让天下百姓笑话东梁？

    然而若是按照宋文华的想法来尝试一番，好处有二，其一便是能够调动学生的动手能力，这是一次很好的手脑结合的作业；第二则是对外不会损害皇室的威严，若是失败了，往大了说就仅仅是他留的一次作业罢了，他解释上一句作业留的难了，不好听的声音便会戛然而止。

    宋文华的提议，真真是极好的，这何乐而不为呢？

    先生一高兴，就立刻按照南昭的意思，给留了作业，因着先生的表情太过兴奋，以致于底下不满意的皇子质子们敢怒不敢言，他们惹不起先生，最后就只能将愤怒通过目光发送到南昭这里。

    像是东梁的几个皇子，还有一些学习比较混的质子都对南昭投来了敌视的目光，不过南昭一概不予理会，刚才话说出来的时候，就已经料到这个后果了。

    然而这话她不能不说，否则她在小偏殿鼓捣那些东西就会很突兀，再者说她院子里多了一个小李子，谁知道他是不是哪个“有心人”派来的眼线，有时候还是防备着的好。

    因着南昭这一场演讲太费时间，搞得这节课剩下的时间就很少了，所以先生便自行开始给作业文章进行点评。

    南昭漫不经心地听着，心里却在思考着今天能不能看到小李子买来的造纸材料，古法造纸是很耗费时间的！

    “诶，”姜然将头转向南昭，小心翼翼地喊了一声，见到南昭也看过来，就嬉皮笑脸地说，“五皇子找你，下学别走。”说完便又装作一副好学生的模样，正襟危坐地听先生讲课。

    下学别走？她这是即将要被打了还是怎么回事？怎么莫名有一种被校园霸凌的感觉呢？

    南昭囧囧地想着，心里倒是不害怕，只是五皇子东城找她是干什么呢？

    这五皇子的母妃是东梁皇的嫔妃，位居嫔位，地位不算高，其外祖家也是普通的朝臣，不很显赫。

    原身的印象中，相较于太子，东城此人便不怎么受到东梁皇的待见，当然比之七皇子东离那是要好很多了，最起码东城的母妃没有犯错，更没有被打入冷宫。

    话说回来，东城这个皇子属于可有可无的边缘性皇子，几乎所有人都认为东城与皇位无缘。

    不过世界剧情中，貌似东城一直很有野心，是那种藏得很好的野心，直到七皇子登位，东城也没有显现出来反心，可以说此人是所有皇子中，结局最好的一个，一生显赫富贵。

    姜然是东城的人，他告知自己说是东城找她，那么是不是可以脸大地猜测一下，姜然不会害她，东城找她的原因也单纯是因为想要就刚才竹简替代品一事进行试探呢？

    南昭思来想去，再想不出更好的可能性了，下意识吸吸鼻子，其实这事儿一会儿就知道了，倒也不必多纠结，反正她不害怕被挤兑，别人也伤害不了她，最坏的可能无非就是威逼利诱呗。
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