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    南昭先发制人，语气不太好：“你干嘛总是一惊一乍的，就不能稳当些？”

    这几天也不知道姜然是个什么心理，像个跟屁虫似的，她无论干什么都会被姜然跟着，就连上课也愿意跟她一组了，简直是无事献殷勤非奸即盗！

    姜然呵呵傻笑，一开始确实是五皇子让他跟在宋文华身后打探情况的，然而后来他发现跟在他身边能看到不少热闹，真是有趣极了，便也心甘情愿地当跟屁虫。

    听到南昭的反问，姜然装傻说：“文华兄，你怎么总是说些伤人心的话？这样不好的，走，我们一起上学去~”说着就自顾自地拉着南昭朝学堂冲过去。

    南昭被拽得没脾气，也是拗不过姜然，便也只好由着他。

    今天的讨论课才是重头戏，昨天大家交了作业，估计今天就会进行现场讨论。

    届时，无一人能逃过去，不管写得好还是坏，都要被先生所提问，相较于上一节讨论课的自主临场发挥，可以说这堂课属于是公开处刑！

    一时间，几乎所有人的情绪都很沉重，仿佛是要上刑场一般，南昭环视一圈，发现就连石天惊这样的混子也很紧张，看来大家都很害怕先生就是了。

    在石天惊看过来之前，南昭将身体坐正，实话讲她也是有些紧张的，毕竟这一次上课是带着目的来的，比不了上一节课的心无旁事。

    她有预感，有很大的可能会被先生提问，到时候她得好好阐述自己的观点，这样才能为自己日后造出来纸张做铺垫！

    时间一分一秒地过去，不一会儿先生便带着大家的作业纸进门来。

    先生表情上跟平时一样，不苟言笑的，南昭也看不出什么来，随后在先生看过来前，赶紧低下了头，这次的铺垫对她很重要，必须进行严谨的措辞，说法最好既不会让人感到她不自量力，也不能让大家太过信任她，这个度实在是不好把握。

    这样想着，先生便开始了“批斗”，他的习惯便是将文章写得不好的学生先“批斗”了，越是留到最后的文章，那便是先生觉得好的文章。

    南昭紧张得不行，她身边的姜然就更加紧张了，腿在桌子底下抖个不停，还撕嘴皮，完全没了刚才放松耍宝的状态。

    其实大家都很紧张，不过这种话说出来肯定会丢面子，所以没人会承认的，南昭本是想悄悄地观察一圈其他人的状态，一遍自我缓解情绪，也是没成想她被先生叫了名字。

    南昭闻言，表情一僵，因为她是第六个被叫到的，根据先生的习惯，也就是说她的文章排名是倒数第六……

    这个认知简直是将她的自信心都给击溃了，怎么可能呢？她写得很好啊，各方面都解释得很清楚了，最重要的是她还结合了现代的很多知识。

    知识还能水土不服吗？

    带着疑问和满眼的震惊，南昭站了起来，原本学生回答问题是不用站的，结果她因为太吃惊了，就站了起来。
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