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    想到这里，南昭忍不住去看太子和七皇子的表情，于是就看到了两个极端，太子紧绷着脸，虽然也在鼓掌，但明显是被下了面子，内心应该是挺不开心的。

    而七皇子丝毫没有被下了面子的不开心，反而很意味深长的模样，目光还若有似无地看了好多遍周誉乾，眼神耐人寻味，若是给他配上一条狐狸尾巴，估计此时能摇晃成大风车。

    所以说东离还是个小孩儿，就已经在暗搓搓地为他自己的未来筹谋的意思吗？

    估计这种情况不会少，而且他隐藏情绪能力挺稚嫩的，也难怪向来公平的先生会暗搓搓地去拆台，敢情一切都是有联系的啊！

    南昭觉得自己窥到了一丝真相，正暗自欣喜着，就听到先生开始评价周誉乾的想法：“老朽认为誉乾所举的例子极为恰当，在战场上什么都有可能发生，若是因为一个士兵不识字而延误战机或者被敌人给糊弄了，那岂不是非常不应该？”

    太子附和道：“没错，听先生和誉乾兄一言，百姓读书还真是很有必要，只是先生您想过没有，若是大力推广百姓读书，那么势必会是一项非常大的工程，若是推举不得力，可能还会造成社会大动荡，那么到时候皇族就很难治理江山了。”

    太子一心找回场子，便现场撅了先生的面子，偏偏他说的情况还真是颇有道理，于是先生摸着他的山羊胡，静思了一会儿后，说道：“太子言之有理，这全民读书确实是难实施，不仅仅是消耗金银，就是竹简的制造工艺方面也不可能做到人手一套书的地步。”

    “哈哈，全民读书看起来是个大同社会的美梦了，只希望我东梁国有朝一日能在皇帝的带领下，实现这一美梦吧，”说着先生便看向太子，笑着点点头。

    南昭见到先生的表情，瞬间转身看了眼东离，果然看到他脸色微僵的样子，呵，她也是没成想这堂课最出风头的竟然还是太子。

    所以说她选择巴结太子真是个明智的选择，至少他脑子正常，还受到各方有能力的人的偏爱啊，运气这种东西真是说不好的玄学——

    不多时，下课时间便到了，先生说：“好了今天的课就到这里了，大家回去都写一份关于‘太平盛世下，如何促使百姓安居乐业’的文章作为作业，公主们若是不想写可以不勉强，下课。”说着就离开了教室。

    随着大家齐刷刷的一声‘先生慢走’后，其他学生也陆陆续续离开。

    南昭吸了下鼻子，朝着太子的方向看去，先生留的作业就是她的机会。

    然而正是这一眼，她看到了一个不寻常的眼神……

    　　


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